Vi tackar läraren Susanne Barregren för affischen/bladet.

Terminens första samråd hölls i förra veckan.

I korthet vad som diskuterades:

Klasstorlekar: Föräldraföreningen vill inte se klasser som har fler än 25 elever. Det förekommer på Slottet, även om de flesta klasser är mindre än så. Rektor underströk att max 25 elever är ett mått han arbetar efter.

Rekryteringar: Som de flesta känner till är det stor omsättning på skolpersonal runt om i landet. Så också på Slottet. Men rekryteringarna av ny personal går bra. Rektor får in behöriga sökande.

Hemkunskap: En tanke är att bygga en egen sal. Sådan har funnits tidigare på skolan. Men det är i dagsläget inte aktuellt. Tittar på andra lösningar som skulle kunna underlätta. Eleverna upplever att det är jobbigt och stressigt att ta sig till och från undervisningen på Fredriksdalsskolan (idag också kallad Kubikskolan).

Vallåsen: Rektor har ambitionen att det ska hända fler roliga saker på skolan. Den 6 februari åker högstadiet skidor på Vallåsen på Hallandsåsen. Skolan står för alla kostnader.

Föräldramöten: Diskuterades hur dessa ska locka fler föräldrar och hur de ska vara utformade. Allmän kort samling i matsalen innan man går ut till respektive klass är ett beprövat koncept som funkat hyfsat på Slottet. Men andra lösningar föreslogs också.

FF

Professorn i nordiska språk, Olle Josephson, menar att undervisning på engelska leder till att barnen blir sämre på mer avancerad svenska. De blir också bara obetydligt bättre på engelska än elever som får sin undervisning på svenska. Värt att tänka på.

Kan också påminna att svenska ska vara det samhällsbärande språket enligt Språklagen.

FF

Svenska forskare:

”Ökad segregation och deprofessionalisering av läraryrket är några av effekterna av det fria skolvalet. Nu krävs en grundlig utredning med siktet inställt på att hitta alternativ till ­nuvarande marknadssystem, skriver ett flertal forskare.”

https://www.svd.se/systemet-med-fritt-skolval-maste-bytas-ut

FF

Så här många unika läsare hade vi månad för månad under 2017:

December: 281

November: 287

Oktober: 364

September: 284

Augusti: 304

Juli: 182

Juni: 336

Maj: 275

April: 285

Mars: 261

Februari: 309

Januari: 211

FF

Skoldebatten fortsätter på HD:s insändarsida. I dag var det en kvinna som efterlyser tydliga konsekvenser i skolan vid dåligt beteende.

Hon anklagar politikerna för att ha tagit ifrån lärarna möjligheten att sätta de gränser som behövs.

”Jag tycker dock synd om alla lärare, barn och ungdomar som blir utsatta för dessa stökiga individers utbrott”, skriver hon.

Skribenten berättar om ett föräldramöte som hölls när hennes dotter gick på mellanstadiet:

”En flicka i klassen hade några gånger blivit kallad hora av några pojkar. Läraren tog upp det på ett föräldramöte kort därefter. Alla föräldrarna kom överens om att nolltolerans skulle råda mot liknande glåpord och att brott mot regeln skulle ge allvarliga konsekvenser. Tack vare detta hände det inte någon mer gång”.

Hennes slutsats:

”Det visar betydelsen av att föräldrar och lärare samarbetar”.

Som vi på Slottsvångsskolan vet är det dock alldeles för få föräldrar som engagerar sig runt skolan och dyker upp på föräldramöten. Skribenten nämner också att en del föräldrar med problembarn förnekar att deras barn varit stökiga och besvärliga. ”Istället försvarar de sina barn! Ofattbart””

De motarbetar skolan, menar hon.

När hon söker förklaringar till varför det ser ut som det gör i skolan landar hon i att elevernas har fått för stort inflytande genom den läroplan som kom på 1980-talet. Lärarens auktoritet underminerades. Eleverna får ifrågasätta allt och alla. Samtidigt vill hon inte ha den gamla tidens skola där lärarens ord var lag.

Här tror jag att hon har både rätt och fel.

Det handlar nog inte enbart om läroplanen från 1980-talet. Skolan är naturligtvis påverkad av hela samhällsutvecklingen. Och mycket av det som har gett eleverna större möjlighet att ifrågasätta är både bra och nödvändigt. Kreativitet är ett måste i det moderna samhället.

Däremot tror jag att man har gjort en stor miss när man har tagit ifrån skolledningarna möjlighet att straffa dåligt beteende. Elever måste kunna flyttas till särskilda studiegrupper (OBS-klasser på min tid) eller helt få lämna en skola om det inte fungerar.

Att lyfta lärarna och lära av Finland finns också på hennes förslagslista och där kan vi bara hålla med.

FF

Fredagen den 2 februari är det dags för disco för årskurs F till 6.

Just nu ser den kortfattade planen ut enligt följande:

Schema:

Elever från arrangerande klass på plats hela kvällen.

Föräldrar:

Kl 16-20

TN i föräldraföreningen (bredd att stanna längre).

JL i föräldraföreningen.

SN i föräldraföreningen.

AT i föräldraföreningen.

18.30-20.30

Förälder till barn i åk 3.

Förälder till barn i åk 3.

19.00-20.30

Lärare som hjälper till.

20-23

Fyra föräldrar från en högstadieklass.

Välkomnar om fler föräldrar vill hjälpa till. Helst på de tidiga passen, hör av er till Truls Nilsson 0727-289012.

Inköp/ordna (styrelsen och arrangerande klass sköter det mesta)

Läsk, godis, popcorn.

Discobelysning

Dekoration och annat som behövs.

Klasslistor

Affischer

Musikanläggning

Klädställning och klädhängare

Städutrustning

Larmet av under kvällen.

FF

Den senaste tiden har lärare skrivit insändare i HD som inte kan tolkas som annat än ett rop på hjälp.

De beskriver sin vardag på olika skolor i Skåne. Dåliga skolresultat och lärarbrist, vi vet varför skriver en lärare och ger sin bild av en skoldag i en helt vanlig skola i ett helt vanligt svenskt samhälle.

Det handlar om kaos, konflikter, oreda, kränkningar och halva lektioner som går åt för att få lugn i klassrummet. Merparten av eleverna sköter sig men lider under eländet som pågår.

Läraren föreslår:

- Lärarassistenter i alla klassrum som stöd för elever och lärare. Det har vi i många klassrum på Slottsvångsskolan.

- Resursskolor för elever som inte klarar skolan och inte sällan har ett utåtagerande beteende. Här ställer både skollagen (man får inte placera barn i särskilda studiegrupper under längre perioder) och skolornas resurser till problem. Förslaget är det troligen inget större fel på.

- Tydlig gränsdragning för föräldrarna. De ska inte störa lärarna med allt möjligt, som tappade vantar, försvunna lånekort och skolans regler om ipads. Nog också ett vettigt förslag. Men tyvärr är nog problemet på vår skola tvärtom. Här kunde föräldrarna engagera sig lite mer -  dock inte om vantar, utan om sina barns skolgång.

Skolan behöver diskuteras.

FF