Rubriker om neddragningar redan för ett år sedan.

Färre vuxna i skolan och större klasser. Slottet liksom andra skolor i stan tvingas dra ner. Det har politikerna bestämt. Rektorerna har bara att lyda. Eller?

I lördags demonstrerade lärare runt om i landet mot neddragningarna som pågår i kommun efter kommun. Och för några veckor sedan vägrade skolchefen i Hässleholm att dra ner. Hon ansåg inte att skolorna i Hässleholm kunde leva upp till skollagen med den budget man fått. Då fick hon sparken.

Vad gör vi?

Hade det funnits ett samarbete mellan föräldraföreningar runt om i stan hade det varit lättare. Det hade också blivit enklare om vi hade varit fler aktiva i vår föräldraförening.

Samtidigt är vi medborgare, inte undersåtar. Något kan vi alla göra. Ett första inte allt för offensivt steg måste så klart vara att hålla koll på hur nedskärningarna slår och sätta ner foten mot sådant vi inte kan accepterar.

Bilden är från tankesmedjan Balans beräkning av skolnedskärningarna i Helsingborg.

Fikonspråk

Trots att de vuxna blir färre på skolorna och eleverna fler i klassrummen och i redan trånga fritidslokaler, talar politiker aldrig om nedskärningar.

Modeordet för dagen är effektiviseringar.

Fabriken som förra veckan tillverkade 1 000 maskindelar på en dag gör idag 1 200 maskindelar på en dag. Effektivisering.

Men om en klass mister en resursperson eller får fyra nya elever i ett redan trångt klassrum. Är det en effektivisering? Är det inte bara en neddragning – en försämring?

Ibland säger man istället att skolan ska spara. Spara till vadå? En klassresa? Pengarna läggs ju inte undan till något. De saknas.

Nej, vi talar klarspråk: NEDSKÄRNINGAR!

Pengarna som tilldelas skolan i år räcker inte till lika mycket som de gjorde i fjol. Bilden ovan är från tankesmedjan Balans kartläggning av skolnedskärningarna under 2019. I Helsingborgs fall är det tydligt att man drar ner.

Andra år slår sig politikerna för bröstet och talar om satsningar trots att man egentligen bara höjt anslagen i takt med fler elever. Någon kvalitetsförbättring har det inte handlat om.

FF

Yes2Chess är färdigspelat och efter finalspel slutade laget från klass fem på en andraplats. Klasser från hela landet har tävlat och länge hade Slottsvångsskolan fyra lag kvar i turneringen.

I finalspelet fanns ett av Slottets lag kvar och som ni ser i tabellen var det nära att det blev en guldmedalj. Återigen en stark insats av våra schackspelare.

Stort grattis!

FF

Några få föräldrar träffade rektor Fredrik Samuelsson för ännu ett samråd. På väg ut från mötet kom vi på att Lilla Aktuellts reportage från Slottsvångsskolan skulle sändas under kvällen.

Vi satt därför kvar en stund och tittade på programmet där elever och rektor intervjuades om de 49 kameror som finns på skolan. Uppsatta för några år sedan för att bland annat motverka stölder och stök. Vad vi förstår har de haft positiv effekt. Eleverna i inslaget såg inga problem med att det filmas i korridorerna – rektor eller vaktmästare tittar bara på inspelningen om något inträffat.

Lilla Aktuellts reporter menade dock att det bör sitta uppe skyltar som berättar att det finns kameror. Sådana finns också, men hade rivits ner vid huvudingången.

Ett i stort bra inslag från Slottsvångsskolan.

Under samrådet diskuterade vi flera frågor. Här ett referat i korthet:

Rekryteringar: Ett par lärare går i pension vilket kräver att nya anställs. Därtill har redan en ny lärare rekryterats till mellanstadiet. Det kan bli aktuellt med ytterligare nyanställningar. Också på Fritids väntar pensioneringar. Det är tydligen mycket svårt att hitta behörig fritidspersonal.

Kunskapsutvecklingen: Betygen på högstadiet är inte de önskade. Många elever är nyanlända eller har kort tid i Sverige, vilket gör det svårt att nå fullständiga betyg. Bilden som visas upp i tabeller blir därför inte rättvisande. Ett antal elever som har svensk skolgång i bagaget har bra betyg. Som vi tidigare rapporterat har lärarna haft diskussioner om bedömning vid betygssättning.

Det frågades om föräldrarna kontaktas när betygen är dåliga?

Ja, sa rektor, men det kan vara svårt att få kontakt med vissa föräldrar. Det ledde till en diskussion hur man ska nå föräldrar och få alla att förstå vad som krävs i skolan. Bättre informerade och engagerade föräldrar kan lättare hjälpa sina barn att nå bättre resultat.

Höstterminens start – föräldramöte: Vi skissade på en start med kombinerat årsmöte i föräldraföreningen och föräldramöte med matbasar. Ett kort årsmöte på kanske 20 minuter, följt av kort möte med Fredrik för alla i aulan innan vi går ut i klasserna för föräldramöten. Inget spikades, men Fredrik ska ta upp det.

Ordningen på skolan: Det är lugnare i den klass där det varit problem under året. På högstadiet är det lugnt liksom i övrigt på skolan.

Trafik vid renovering på skolan: Hur säkert är det med bilar som kör in på skolgården? Det ska vara säkert med vuxna närvarande. Byggföretaget sägs vara erfarna vid arbete på skolgårdar och vet vad som krävs.

Elevantal: Rektor räknar med att tappa en del elever i de största klasserna och få in nya elever i de storleksmässigt mindre klasserna. Egentligen vill han inte ha mer än 26 lever. Men ibland blir det så ändå.

Ekonomin: Mycket har fokus på att få ordning på skolornas ekonomi. Det har som bekant varit neddragningar – politikerna har inte anslagit lika mycket pengar som tidigare – vilket lett till att det är mindre personal på skolorna. Verksamhetsområden: Alla stadens skolor ingår i ett verksamhetsområde med en verksamhetschef (rektorernas chef). Vid större frågor kan vi behöva ha kontakt med verksamhetschefen Peter Abrahamsson (som vi aldrig träffat). Vi hade dock kontakt med hans företrädare Hans Dahlqvist och Ildiko Lundqvist.

Skolorna som ingår i samma verksamhetsområde som Slottsvångsskolan är: Synkopen, S:t Jörgen, Tågaborgsskolan, Elinebergsskolan, Raus Plantering, Söderskolan och Nanny Palmkvist.

FF

Det går riktigt bra för årskurs fem i den rikstäckande schacktävlingen Yes2Chess. Först mötte hundratals lag varandra i ett gruppspel. Varje klass kunde ha flera lag och lagen från Slottet höll sig kvar genom hela gruppspelet.

När det var dags för kvartsfinal fanns två av lagen kvar som lottades mot varandra. Blev så klart seger för ett av lagen, som nu ska spela semifinal.

Stort Grattis hela klassen – Ni är mycket duktiga!

FF