Vi har tidigare skrivit om våra önskemål om att få någon slags multiarena till Slottsvångsskolans skolgård. Naturligtvis helst en riktig arena där flera olika idrotter kan utövas. Vi vet fortfarande inte hur långt vi kommer i den här frågan. Men våra rektorer har kämpat på och undersökt olika möjligheter. Detta arbete har nu lett till att fritidschefen Hans Eggers ska besöka skolan för att diskutera hur man kan komma vidare.

FF

Två helsingborgare föreslår att klassikern ”bulle med bulle” eller kanske mer korrekt ”bullibull” får sin egen dag precis som kanelbullen. Deras förslag är den 10 april.

http://hd.se/helsingborg/2013/01/16/bulle-med-bulle-ska-fa-en-egen-dag/

”Bullibull” har avnjutits på många skolkafeterior genom åren. På den tiden då Slottet inte hade eget högstadie väntade delikatessen när eleverna började på Magnus Stenbocksskolan.

I länken nedan kan ni läsa lite mer och bland få reda på att i norra delarna av Helsingborg säger man ”bullibull” och i de södra ”bulle med bulle”.

http://www.folkmun.se/definition/bullibull

FF

På Skolverkets hemsida kan man hitta siffror om det mesta som rör förskola, fritids och
grundskola. Siffror som till exempel visar hur Helsingborg står sig jämfört med
andra kommuner.

Förskolan:
Antal barn per heltidsanställda i Helsingborg: 5,6. Något sämre personaltäthet
än i många andra kommuner. Rikssnitt är 5,3 barn.
Antalet barn per avdelning i Helsingborg: 15,2. Något bättre än genomsnittet på
16,8 barn per avdelning.
Något fler förskollärare i Helsingborg, 57 procent, har pedagogisk
högskoleutbildning än i andra kommuner.
Andelen av Helsingborgs 1-5 åringar som är inskrivna i förskolan 85 procent, vilket är något lägre än snittet.

Fritids:
Inskrivna barn per anställd i Helsingborg: 14,9. Genomsnittet för landets alla
kommuner är 12,3 barn.
Inskrivna barn per avdelning i Helsingborg: 42,5. I genomsnittskommunen är
motsvarande antal 38,8 barn.
53 procent av personalen har pedagogisk högskoleexamen, jämfört med rikssnittet
på 55 procent.
Andelen av Helsingborgs 6-9 åringar som är inskrivna på fritids: 74,5 procent
(rikssnitt 82,6 procent).
Andelen av Helsingborgs 10-12 åringar som är inskrivna på fritids: 10,6 procent
(rikssnitt 16,9 procent).

Grundskolan:
Lärare per 100 elever i Helsingborg: 7,7. Sämre än rikssnittet som är 8,3
lärare per 100 elever.
Lärare med pedagogisk högskolexamen i Helsingborg: 85 procent (rikssnitt 89
procent).
Andel elever i avgångsklasserna i Helsingborg som är behöriga till gymnasiet: 84,7 procent (rikssnitt
87 procent).
Kostnad per elev i Helsingborg: 77 300 kronor (rikssnitt 88 000 kronor).
De 77 300 kronorna uppdelat på olika poster:
Undervisning: 43 000 kronor (rikssnitt 45 600 kronor).
Lokaler: 15 000 kronor (17 700)
Skolmåltider: 4 000 kronor (5 600)
Läromedel, utrustning, bibliotek 3 600 kronor (3 600).
Elevvård: 2 090 kronor (2 290)
Övrigt (SYV-verksamhet, administration, kompetensutveckling): 9 500 kronor (13
000).

Tidigare inlägg om skolstatistik och resurser:

http://slottetsff.bloggplatsen.se/2012/12/11/9130298-det-skulle-kravas-200-miljoner/

http://slottetsff.bloggplatsen.se/2012/12/04/9098229-slottet-i-siffror/

http://slottetsff.bloggplatsen.se/2012/11/16/9001129-racker-satsningen-pa-skolan/

FF

HD skriver i dag om elever på Högastensskolan som är en av tre skolor i Skåne där man från sjätte klass kan läsa kinesiska.

http://hd.se/helsingborg/2013/01/15/fler-ska-plugga-kinesiska/

FF

Tisdagen den 29 januari klockan 17.30 har årskurs ett och två gemensamt föräldramöte i tvåornas klassrum.

En möjlighet att träffa tvåornas nya mentor, Sabina Wiklander, som tar över klassen efter Ingrid Högberg, som går i pension.

FF

Föräldraföreningen har träffat företrädare för skolförvaltningen – högsta skolchefen Ing-Marie Rundwall och verksamhetscheferna Ildiko Lundqvist och Ingrid Johnsson. Den senare finns dagligen på plats på skolan för att stödja rektorerna när de tillsammans med personal och elever mejslar ut former för en ännu bättre skolvardag.

Beskedet från förvaltningen är att det är lugnt på skolorna.

Vi hoppas nu att alla arbetar konstruktivt för skolornas bästa och att vi får möjlighet att ytterligare förstärka och förbättra vår redan välmående skola.

FF

Fristående Ridgymnasiet här i Helsingborg har gett eleverna alldeles för höga betyg. Skillnaderna var anmärkningsvärt stora mellan slutbetyg och provbetyg, skriver HD. På Skolinspektionen talar man om ”alarmerande stora skillnader med tanke på att betyg och bedömning ska vara likvärdig oavsett vilken skola man går i eller vilken del av landet man bor”.

Skolinspektionen rättade om 31 prov i engelska och gav 20 ett lägre betyg. I en matematikkurs fick 88,2 procent av eleverna högre slutbetyg än vad eleverna hade resultat på nationella prov. I en annan matematikkurs fick 75,7 procent ett högre betyg och en engelskkurs var det 66,7 procent.

”Enligt skolförordningen ska lärare använda sig av nationella ämnesprov som stöd för att ge rättvis likvärdig bedömning och betygssättning. Skolinspektionens granskning visar att många skolor i landet, särskilt friskolor, har en generös betygsättning i förhållande till provresultat”.

Ridgymnasiet har nu fått krav på sig att åtgärda bristerna och sedan följer en ny inspektion. Det visar sig att skolan är anmäld sedan tidigare.

http://hd.se/helsingborg/2013/01/10/betygen-for-hoga-pa-ridgymnasiet/

http://hd.se/helsingborg/2013/01/10/skolan-ar-tidigare-anmald/

FF

I dag tittar HD på de digitala klyftorna inom grundskolan. Vi får veta att det är stor skillnad på hur många datorer det finns på skolorna och hur man arbetar med att ge eleverna digital kompetens.

Bara fyra kommunala skolor har bättre datortäthet än Slottsvångsskolan. Om skolan också ligger i topp i hur man arbetar med datorerna framkommer inte.

http://hd.se/helsingborg/2013/01/08/stora-digitala-klyftor-i-skolor/

FF