Föräldraföreningen har konstituerat sig. Det betyder att vi som valdes på årsmötet i september har fördelat de olika posterna i styrelsen.

Truls fortsätter som ordförande och Jonnie som sekreterare och kassör. Jaana, Anna och Ema är ledamöter.

Hör av er om ni har någon fråga som vi borde ta upp. Eller om ni vill engagera er. Truls Nilsson når ni på 0727-289012.

FF

Under tisdagskvällen hölls ett samråd där ungefär tio föräldrar under en timme diskuterade sånt som rör Slottsvångsskolan med biträdande rektor Rebecka Nilsson. Rektor Fredrik Samuelsson hade förhinder.

Här kortfattat vad vi pratade om:

Kunskapsutvecklingen på skolan

Det arbetas för att höja meritvärdet (betygen) på skolan. Att många elever är nyanlända med kort tid i svensk skola drar ner betygen. Bland eleverna på skolan som gått många år i svensk skola är resultaten betydligt bättre.

Rektorerna vill skapa kontinuitet bland elever och personal. Alltså att de ska stanna länge på skolan, vilket kan påverka betygen. Man försöker också freda klasserna så att de inte ska få nya elever mitt i terminen. Personalomsättningen har redan minskat på skolan.

En förälder undrade vad som händer med elever som inte är behöriga till gymnasiet?

De går ofta individuella programmet, vilket kan ses som ett tionde läsår. När det är avklarat får de börja på gymnasiet.

Trygghet och trivsel

På tredje våningen finns numera ett kafé för högstadiet och personalen. Rektor upplever att det tidigare fanns ett ”vi och dom” mellan elever och personal. Det försöker man motverka. Från kaféet utgår skolans socialpedagog och här finns också annan personal.  

Är det tryggt på skolan, undrade en förälder?

Det ser olika ut i olika klasser och på olika lektioner. Ljudvolymen är lägre än för något år sedan. Det går åt rätt håll. Det är inte perfekt, men kaféet har hjälpt till att göra det lugnare. På rasterna och i korridorerna är det lugnt. I klassrummen lugnare, men där kan det bli bättre.

I år verkar det ha funkat väldigt bra när fjolårets treor blev fyror. Tidigare har det varit lite oroligt i övergången mellan låg- och mellanstadiet. Varför funkar det bättre i år?

En förklaring är att årets fyror inte har så många lärare. Istället är tanken att de ska växa in i ett flerlärarsystem (som finns på högstadiet) under hela mellanstadiet.

Elevantal

Vi föräldrar vill ofta ha små klasser. Rektorerna tycker att 26 är ett bra antal – inte för många samtidigt som det är ett tillräckligt högt antal för att ge skolan en bra elevpeng. Skolan har idag drygt 250 elever och den största klassen är årskurs 8, med 30 elever. För många elever i en klass, anser föräldraföreningen.

Ekonomi

De senaste åren har Helsingborgs skolor fått dra ner för att klara sina budgetar. På exempelvis Slottsvångsskolan ledde det till uppsägningar av resurspersoner i fjol. Det blev alltså färre vuxna på skolan.

Hur är läget är i år?

Skolan är inte nere på ett nollresultat. Det är fortfarande minus. Direktivet från politikerna är att budgeten ska vara i balans. Det innebär hårda krav – exempelvis blir det ett tryck på skolan att ta emot fler elever i redan välfyllda klasser. Rektorerna försöker fördela neddragningarna så ansvarsfullt som möjligt. Vid nyanställningar försöker man få behörig personal, vilket man lyckats bra med. Få lärare är obehöriga.

Påverkar den ansträngda budgeten barnen?

Förhoppningsvis inte, säger skolledningen. Man försöker hushålla så att det ska drabba verksamheten så lite som möjligt. För nyanlända får man extra skolpeng och här anställer skolan egna studiehandledare, istället för att köpa in tjänsten, vilket blir dyrare.

Hemkunskap – lokaler och transporter

Återigen framförde föräldraföreningen önskemål om att hemkunskapen förläggs i lokaler som ligger närmare Slottsvångsskolan än vad Fredriksdalsskolan/Kubik gör. Vi framförde också önskemål om att eleverna ska få bussbiljetter så att de kommer i tid till lektionerna när de haft hemkunskap.

Rebecka ska titta på det igen. Hon funderade på om blockundervisning skulle vara en lösning. Alltså att man under en kortare intensiv period har all hemkunskapsundervisning.

Föräldramöte och matbasar

Få kom till senaste föräldramötet och föräldraföreningen ifrågasatte hur man kallat föräldrarna till mötet. Vi misstänker att man bara använt Unikum, som få läser. De inbjudningar som föräldraföreningen tryckt upp, verkar inte ha delats ut i alla klasser. Vi menar att man måste använda olika redskap, också det gamla beprövade lapp-i-väskan-hem-till-föräldrarna.

Ett önskemål är också att ordna matbasar där föräldrarna tar med sig mat till försäljning, och där överskottet går till föräldraföreningen.

Rektorerna ska fundera på ett upplägg till nästa termin.

FF