I november kunde vi berätta om Skolinspektionens granskning av Slottsvångsskolan. Granskningar som med viss regelbundenhet förekommer på alla landets skolor. Och liksom på landets alla skolor fann Skolinspektionen sådant som fungerade bra, liksom sådant som fungerade mindre bra.

I vanlig ordning fick skolan ett antal månader på sig att svara på synpunkterna.

Nu meddelar Skolinspektionen att de är nöjda med svaren.

Skolinspektionen krävde att rektorn skulle påbörja ett jämställdhetsarbete för att verka för god utbildning oavsett könstillhörighet.

Här en del av det som genomförts:

- Slottet har genomfört kvalitetsenkät i nästan alla klasser.

- Personalen har haft gruppdiskussioner om undervisningen för att den ska bli bättre ur ett jämställdhetsperspektiv. Det ska också genomföras studiedagar kring jämställdhet.

- Ett trygghetsteam har startats.

- En grupp bestående av elever från högstadiet har dragits igång för att ge elevernas syn på undervisningen och skoldagen ur jämställdhetsperspektiv.

Skolinspektionen krävde att skolan skulle strukturera undervisningen så att eleverna bättre förstår vad de ska arbeta med och hur, samt förstå syftet med lektions innehåll.

Här en del av det som har genomförts:

- Arbetar med att förankra Slottsvångsskolans gemensamma struktur för hur en lektion ska genomföras.

- Rektor gör besök i klasserna för att förankra undervisningens struktur, innehåll och likvärdighet med målet att alla elever ska förstå lektionens innehåll.

- Samtliga lärare har deltagit i Skolverkets satsning ”Specialpedagogik för lärande”.

- Alla lärare ska få fortbildning om bedömning och betygssättning för att de bättre ska kunna förklara och förankra kunskapskraven för eleverna.

Skolinspektionen krävde att skolan behöver skapa ett gemensamt förhållningssätt gällande arbetet med att skapa studiero och lugn miljö så att eleverna kan ägna sig åt skolarbetet.

Här en del av det som har genomförts:

- Rektor planerar att genomföra lektionsobservationer i alla klasser och ha fortsatt fokus på att undersöka studieron.

- Rektorn gör besök i klasserna.

- Skolinspektionens mall för observation med fokus på trygghet och studiero används.

- Specialpedagog har arbetat med mindre grupper kring motivation och att få eleverna tro på sig själva.

- Det arbetas även med skolans ordningsregler.

Skolinspektionen krävde att rektor ska se till att lärarna får förutsättningar att ge likvärdiga omdömen och sätta likvärdiga betyg.

Här en del av det som har genomförts:

- Alla lärare kommer att delta i fortbildning om bedömning och betygssättning.

- Skolans analysarbete av elevernas kunskapsresultat kommer att ha större fokus på likvärdighet och rättssäker bedömning.

- Skolans elevhälsoteam och lärare kommer att titta på skolans resultat ur ett likvärdighetsperspektiv.

http://slottetsff.bloggplatsen.se/2018/11/25/11575731-det-har-sager-skolinspektionen-om-slottet/

FF